Theme: Where are you from?
Contents:
· Greetings
· Subject pronouns
· To be (Present Tense): Affirmative Form
· Countries and Nationalities
· Numbers (1-12)
Objectives:
· Expandir as possibilidades de contato social na língua inglesa.
· Reconhecer e nomear diferentes nacionalidades.
· Formular sentenças com o verbo To be na forma afirmativa.
· Utilizar os numerais de 1 a 12 em diferentes situações de comunicação.
Activities:
March, 27th:
§ Extra Activity: A/AN
§ Dialog, pages 16 and 17
§ Finding out, page 18
§ Numbers, page 21
§ Activity 3, page 22
§ Homework: Entrevistar uma pessoa conhecida e, com as informações dadas, escrever um diálogo como o da Seção ‘Finding Out’, página 18 (para entregar na próxima aula).
March, 29th:
§ Listening, page 18
§ Language Points, page 19
§ Extra Activity (To Be)
§ Word Work, page 20
§ Listen and Complete, page 21
§ Homework: - Exercise 1, page 21
April, 3rd:
§ Greetings (review)
§ Activity 4, page 22
§ Exercise 1, page 23
§ Activity 2, page 24
§ Com base na estrutura do exercício 1, página 23, entrevistar 4 colegas e criar pequenas fichas com estas informações.
§ Homework: - Activity 5, page 25
- Exercise 3, page 24
April, 5th:
§ Extra Activities: Easter
April, 10th and April, 12th:
§ Oral Presentations
April,17th:
§ Tongue Twister, page 23
§ Activity page 26
§ Extra Activities
§ Homework: - Practice the Tongue Twister
- Reading, page 27
- Checking Your Performance
April,19th:
§ Book: The Pearl Girl (Tragam os livros para esta aula. Iniciaremos a leitura e faremos uma tarefa para ser entregue no final da aula.)
April,24th:
§ Unit 2 Review + General Review
April,26th:
§ Test: Units 1 and 2 (Prova: Unidades 1 e 2)
OBS: Tragam os livros, pois quem acabar a prova antes poderá lê-lo em sala de aula.
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